Développer une communication assertive avec l’aide des chevaux
Une formation de 2 jours en collaboration avec l’Université de Paix
La formation propose une approche innovante pour améliorer nos compétences en communication interpersonnelle à travers la relation avec les chevaux. Ces animaux, sensibles et intuitifs, nous offrent un miroir de nos émotions et de notre langage corporel. En interagissant avec eux, nous apprenons à aligner nos intentions, nos comportements et notre énergie pour communiquer de manière plus claire et authentique.
En participant à cette formation, vous découvrirez comment le monde animal peut enrichir votre communication et vous aider à développer des compétences essentielles pour interagir de manière plus efficace et empathique.
Objectifs
- Identifier et reconnaître les émotions
- Identifier les informations véhiculées par les émotions
- Appréhender les émotions dans le non-verbal
- Sentir et reconnaître les sensations présentes dans le corps
- Adapter sa posture en lien avec ses sensations et émotions
- Formuler une demande claire en cohérence avec mes émotions
- Ecouter les émotions en soi et chez l’autre
- Développer son agilité émotionnelle
Les chevaux sont en liberté dans l’ensemble de la formation, libres d’interagir et de s’exprimer. Chaque participant.e est encouragé.e à écouter, respecter ses propres limites et celles des chevaux. La sécurité est le premier jalon pour permettre la rencontre authentique avec les chevaux.
Pour vous accompagner :
Guénaëlle Culot : au départ elle avait peur des chevaux et respecter cette émotion, faire avec elle, lui a permis de les apprivoiser, en sécurité. Elle a à cœur de vous permettre de réaliser ce chemin.
Anne Kuypers : passionnée par les chevaux depuis toute petite, ils ont su m’apprendre la gestion de mes émotions et leur acceptation, je veux vous permettre de rencontrer ces grands maîtres.
Inscription UNIQUEMENT par l’Université de Paix
https://www.universitedepaix.org/formation/developper-une-communication-assertive-avec-aide-des-chevaux/1915
